“參天之樹,必有其根;懷山之水,必有其源。”先圣孔子將其深刻的教育思想和崇高的價值觀,源源不斷地灌入到中華民族的文化長河中;讓儒家思想成為了中國傳統(tǒng)文化的永恒象征。被后世尊稱為“萬世師表”的孔子,對人類文明進程產(chǎn)生了重大的影響;他的教育思想至今仍是教育工作者的座右銘。因此,石雕孔子像也成了校園人物雕塑的代表,我們經(jīng)常在校園內(nèi)看到各式各樣的孔子雕像,常見的載體有銅雕孔子和石雕孔子兩種。盡管孔子雕塑選用的材質(zhì)有所不同,但是孔子雕像的手勢幾乎如出一轍;都是雙手交叉在胸腔。
校園石雕孔子像這具有標志性的手勢,粗粗一看和古代的作揖很像,但是孔子石像的標準手勢中卻蘊含著不同的深意。仔細看石雕孔子雕像的手勢動作會發(fā)現(xiàn),他左右兩手手掌疊放,不露大拇指,掌心內(nèi)向,左手向外,右手向內(nèi),四指并攏;代表四海之內(nèi)皆兄弟的偉大胸懷?鬃幼馂橐淮鷰煴,與古代文人打招呼的手勢,通常都要微微鞠躬,雙手向前,交叉放在自己的全身前;形成“爻”字,表示虔誠恭謙之意。并且在古代社會就普遍存在男尊女卑的現(xiàn)象,因此,男人左手在前,女人右手在前,這樣的標準手勢表示虔誠和謙卑。”
其次,在孔子石像雙手交叉的姿勢中,其掌心是向上的,這是五個字的交集。在甲骨文中,這五個字被寫成“從二,五行也”意思是“二”字上十字形為天,下十字形為地,雙手交叉,寫成“爻”,意思是天地之間五行、陰陽、二氣相交于正午。甲骨文的“教”字像是手執(zhí)杖教子的形狀,左邊是“爻”,右邊是“攴”。“攴”就是手拿木棒等器物的樣子,比如“敲”字,更多時候?qū)憺?ldquo;攵”(反文旁)。所以“教”有監(jiān)督學習、驅(qū)使命令的意思。后在“爻”下面加上“子”,表示教育的對象從孩子開始。“爻”作為表音的聲旁,也有說法認為是跟占卜相關(guān)的紋路,隸變后寫作“耂”。
由此可見,石雕孔子像的標準手勢中包含了許多關(guān)鍵點,左右手的順序、兩手疊放的方法、以及對手勢體態(tài)的解釋等等;都具有一套自成一體的文化底蘊。石雕孔子像的標準手勢要尊重歷史依據(jù)、約定俗成印象,準確體現(xiàn)其偉大思想家、教育家及中國傳統(tǒng)文化形象代表身份。石雕孔子像在形象上、手勢上、服飾上都要以孔子行教圖為依據(jù),將其表現(xiàn)得更加形神俱佳;這樣才能更體現(xiàn)出人們對孔子的尊重和信仰。
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